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国旗下讲话

国旗下讲话(第四周)——《做真正的勤奋者》

做真正的勤奋者

 

今天是3月15日国际消费者权益日

提到“315”,我们就会想到打假央视的315晚会,让很多商家心惊胆战,担心自己榜上有名。同学可能不会太关注这个话题,觉得“打假”与自己基本扯不上关系。

我以为,不一定。

最近,我从一周做学所做所讲的内容中抽取了一点内容,进行了一次简单的课堂测试。测试里没有任何新的内容,结果让人很吃惊,明明都好好地坐着听课、也根据要求完成了读记和作业,不少同学掌握的情况却很不理想。这是什么情况呢?我想到了“假学习”“假专注”“假勤奋”的话题。

同学们,不管你愿意不愿意承认,你自知或不自知,你可能真的是个“制假者”,假态度,假辛苦,假勤奋。

我上网搜索了一下,有一种“懒惰的勤奋人”的表达,指那些通过大量琐碎的事情,让自己看起来具有很努力、很奋斗假象‘伪努力’人。他们常常做些表面文章,用自我安慰的伪努力,让自己沉浸在虚假甚至虚荣的满足感中。人们把它叫做“假勤奋”。

网络上总结出学生的假勤奋的种种表现,我们不妨来看看:

学习前营造充足的仪式感学习前摆开阵势,纸巾,水杯,小零食,全套的文具,夏天的小风扇冬天的暖手充电宝。如果可以的话,还有耳机,音乐调到特意挑选的“写作业专用歌单”摊开崭新的高分秘籍习题集,选好最喜欢的书写最流畅的笔就缺发布公告“我开始学习了”,这样造势结束,30分钟过去了……对不起,在你营造学习标榜仪式的时候,别的人可能已经安静地看好了一个章节的书了

学习装备武装到了应有尽有从书包到橡皮,各种文具肯定不能缺少,什么新奇什么时尚怎么来。还有,要“查资料”“看课件”“拓展阅读”,必须各种买,买手机买电脑买工具书买电子书。最后手机电脑专用于聊天游戏ipad 变身成偷偷追剧神器Kindle沦为了桶装泡面压盖神器。其实,这些学习装备与学得好不好好像也没有什么必然联系。

上课走神打盹说闲话,下课围追堵截各科老师上课昏昏沉沉甚至在睡梦中追着庄子问蝴蝶的事情;下课精神抖擞,追着老师问问题课件。其实你自己知道课上大多数时间处于游离状态,课后基本没有消化落实,拷贝来的课件U盘里躺着等“有空再说”

笔记做得很漂亮,知识完全没进头脑各种各样好看的笔记本,用不同粗细不同颜色的记号笔,写得工工整整,必要时再花时间誊写修饰但这样精美的笔记,可能也仅仅是老师检查或者提问时才翻开看一下,大多数时间就是闲置的状态。只是,如果没有思考没有消化,除了拿出来做展览做示范和留作纪念,这样的笔记大概也没有什么其它意义了。

熬最晚的夜,刷最久的题自习课不着急,下了晚自习后一定要接着写作业。先转上一圈,溜达嬉闹,熄灯之后打开自备的小台灯。到其他室友全都撑不住休息之后,你骄傲地露出满足的微笑,自己又熬了最晚的夜。其实,你自己知道,自习课走了多少回神,也知道明天上课又会怎样像小鸡啄米打瞌睡。实际上,这样低效无效甚至反效果的“熬最晚的夜”与“学得最勤奋”确实不是等于号。

不停辅导书习题集发动亲朋好友,搜寻各种信息,网购抑或实体店,买真题买模拟买预测,一套又一套,一本又一本。买杂志,美其名叫补充写作素材,顺手悄悄夹带一两本传奇迷幻,然后也就翻了翻杂志里的笑话和明星花边新闻大量的参考书习题集还滞留在书架上吃灰尘这样看来,教辅资料参考书的多少,与你的勤奋度好像也不是正比例关系

做题时参考答案不离手边。练习参考答案不能少,实在不行“作业帮”。简单些的题目,觉得自己会做,懒得再动笔,直接把答案抄上去;复杂些的题目题目,先瞄一眼答案,“借鉴借鉴”,然后“恍然大悟”“原来如此”“明白明白”,很快完成了答案。这样下来,真正耐心读题、形成完整思路、自己做的没有几道题,这能叫做校正消化自主研修吗?

订正写得密密麻麻,答案写得越满越好每一道题每一个空都有修订好的答案,满满的都是努力过的痕迹。实际上,你自己知道有多少是你照着答案直接抄过来的你想着答案可以先下来,以后再好好思考但是以后就没有了以后在乎把每一题都写满每一题都有订正的痕迹,应对了老师的要求,也完成了自己的心理安慰,但做的只是抄写和把答案移动个位置这样简单的机械劳动,至于哪些是真懂了、掌握了哪些、是否存在知识能力盲点的,你并不在意。

决心很大,放学放假回家带很多书。放学、放假回家,安排了很好的规划,制订了很多措施,带了很多学习资料,书包塞得满满的。但这些书很多是怎样背回去的又怎样原封不动地背回来学校,基本上就是个摆设。也许,你带书回去的初心是真诚的,但苦于自律性、执行力的缺失,很多学习构想也就不了了之了。

天博来梳理一下。有的同学不理解,甚至委屈,自己下的决心那么大,也有各种的投入,学习时间那么长,就是效果不显著,现在原因清楚了吗?

这是什么原因呢?大概有两个方面情况:第一,是“假勤奋”。花大量的时间做学习中最容易的环节,自我安慰甚至炫耀说“没有功劳也有苦劳”。看似用功,实则消极怠工,图个心理安慰。第二,是“乱勤奋”。不晓得做得好不好,只顾闷头拉车,不去抬头看天,不归纳不小结不分析,方法不科学,一味拼消耗,效率低下。

怎么解决这样的问题呢?我想,有三个关键词。

用真心。你需要激发出学习的原动力避免太多关注外界评价的诱惑,少做很多营造学霸人设的无用功因为重要的是你理解吸收了多少,而不是告诉别人花了多少时间呆坐在那里

讲科学。世间万物,都有其自身的规律。天博需要有意识地寻找学习背后的规律读了这么多年书,你可以总结出一些学习规律,归纳出对自己来说最高效的方法。

常态化。有人说,昙花一现的勤奋都是伪勤奋常态化的勤奋才是真勤奋。平庸和杰出之所以泾渭分明,那是因为,平庸者的努力是碎片化的、不成系统的,走走停停,断断续续。这样看来是否努力不是重点,常态化勤奋才是关键。

昨天,当我整合好这篇文稿时,看到了人民网有一篇文章,题目是《间歇性努力,不是真正的努力》,大抵也是说这些道理,于是摘取部分文句与大家分享,文章说:

天博有时会问自己,我明明很努力了,为何还是不成功?我一直没放弃过,为啥就是没效果?道理很简单,可能我们只是间歇性努力,花的时间其实也不少,但效果却远远不及一直坚持的人。 

为何间歇性努力给人的感觉总是效果不长久,因为你的每一次重复都是一次新的开始。看起来你从来没有放弃过,事实却是,你一直在缓慢起步。 

古话说:若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。间歇性努力和持久坚持其实只有一步之遥,但结果却可能是一百万步的距离。真正的努力是能坚持不懈地做一件事,直到把它做好做精。 

当你有各种借口想要停下来的时候,请告诉自己,再坚持一下,都已经努力这么久了,别轻易放弃。只要不停步,或许离成功就不远了。

现在,天博都可以勇敢地对自己“打打假”,问问自己是不是真勤奋、真用功、用真功。

同学们,这世上的确有很多事不能尽如人意,很多问题没有标准答案,很多故事没有完美结尾,但我还是很相信那句话:念念不忘,必有回响。

有些付出,也许在当下给不了你想要的回报,但你要相信,人生路上的每一次艰难都是对未来的铺垫。每一努力,都让你成长;每一点付出,都让你强大。它们会在未来的某一个日子,让你坦然地站在更大的舞台上,发光发亮。

愿曾经的咬紧牙关,终让你拥有轻松笑颜。

我的分享结束。谢谢大家。

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